24 авг. 2024
Формирование языковых навыков у аутичных детей средствами визуальной поддержки
В современной дефектологии сохраняет актуальность методы коррекции речевых нарушений у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). В статье дан обзор специфических речевых нарушений при детском аутизме; рекомендованы методики Л.Г. Нуриевой, Лори А. Фрост, Энди Бонди, Глена Домана, Шиничи Сузукии, шкала C.A.R.S. на коммуникативно–речевое развитие аутичных детей; представлено исследование языковых навыков у дошкольников с РАС средствами визуальной поддержки.
